О књизи: 2015 / Приручник испитује методолошке, дидактичке и организационе проблеме практичне реализације образовних пројеката за тинејџере. Како су нови образовни стандарди променили руску школу? Шта је наставни дизајн и зашто је неопходан модерним школама? Како комбиновати когнитивну активност ученика у учионици са њиховим учешћем у образовном дизајну? Како започети пројектни рад у школи и разреду? Како се пројекат једног ученика може „уградити“ у целокупни пројекат разреда или целог разреда? Ево непотпуне листе питања на која читалац може да добије одговоре у овој књизи. Методички приручник је намењен директорима школа и заменицима директора образовних организација за наставно-образовни рад, методицима, наставницима, полазницима учитељских курсева, студентима. педагошких универзитета и високих школа.